El español se siente
En SienteELE transformamos la enseñanza del español en Educación Infantil y Primaria en una experiencia cercana, activa y memorable.
Este proyecto nace para acompañar a docentes que buscan enriquecer sus clases con recursos didácticos, ideas innovadoras y proyectos listos para llevar al aula. Nuestro enfoque pone a los más pequeños en el centro, apostando por el juego, la creatividad y la lectura accesible para que aprender la lengua sea un proceso natural y motivador.
Lo que descubrirás aquí
Materiales prácticos
Fichas, lecturas adaptadas y herramientas visuales diseñadas para enganchar desde el primer momento.
Proyectos creativos
Propuestas interdisciplinares que conectan el aprendizaje del español con el arte, la cultura y la imaginación.
Ideas para el aula
Dinámicas y estrategias metodológicas pensadas para facilitar tu labor diaria como docente.
Inspírate, descarga y lleva a tus clases una forma diferente de enseñar español. ¡Haz que tus alumnos sientan el idioma!
Rubén y María
Juntos damos vida a SienteELE para hacerte la vida en el aula un poquito más fácil.
Rubén
Rubén comienza su andadura profesional en Cataluña trabajando en Aulas d'Acollida en centros públicos, donde adquiere sus primeras nociones y su primer acercamiento a la enseñanza del español. En 2025 decide volver a la Comunidad Autónoma de Aragón y, en enero, le ofrecen liderar el Proyecto de Inmersión Lingüística como tutor en el CEIP Alejo Lorén. Su diplomacia, su perfil comunicador y su talento para cohesionar grupos hacen que el alumnado conecte y adquiera el idioma con facilidad.
Compagina su labor en Educación Primaria con la docencia universitaria en el Grado de Educación Infantil, donde vuelca su experiencia en la formación académica. En la actualidad, trabaja en su nuevo proyecto, SIENTEELE, una iniciativa que nace de la necesidad de crear recursos prácticos para el aprendizaje del español en niños y niñas sin conocimiento previo de la lengua, facilitando así la labor de numerosos docentes en toda España.
Gracias a su organización, su dominio de las nuevas tecnologías y su gran capacidad de persuasión, consigue todo lo que se propone de manera brillante, siempre con una pizca de buen humor que hace que todo fluya mejor. Un maestro que enseña con el corazón, transforma la enseñanza en un camino más accesible y deja una huella imborrable en su alumnado.
María
María cuenta con una dilatada y consolidada trayectoria en la Escuela Infantil, donde ha acompañado el desarrollo integral de los niños en sus edades más tempranas. En los últimos años decidió dar el salto tanto a la Educación Primaria como a la enseñanza del español en Educación Infantil para trasladar toda esa sabiduría pedagógica a un nuevo plano. Desde enero desarrolla su labor como tutora en el proyecto pionero de Inmersión Lingüística en Aragón en las etapas de Educación Primaria y Secundaria, que culminó con una ponencia en las II Jornadas de PROA+ junto a sus compañeros.
Cuenta con una gran personalidad digna de admiración, al mismo tiempo que con una energía desbordante, una generosidad sin límites y una incansable sonrisa que contagia de positivismo cualquier entorno de trabajo y, sobre todo, alcanza al alumnado, al que arropa de forma excepcional. Caracterizada por una ambición sana y un dinamismo constante, afronta cada jornada con entusiasmo, creando una complicidad digna de admirar.
Su compromiso con esta aventura fue absoluto desde el preciso instante en que decidimos emprender juntos este proyecto, con la finalidad de dar solución a una carencia y una necesidad evidentes en el mundo educativo. Gracias a su incansable labor, logra que SienteELE se convierta en la plataforma de referencia que facilita, simplifica y enriquece la labor diaria de los docentes de español tanto de Educación Infantil como de Primaria.
Es una maestra vocacional que enseña desde la empatía y el cariño, haciendo que la enseñanza sea un camino equilibrado y, sobre todo, más cercano y accesible para el alumnado. Su calidad humana y profesional deja una marca imborrable en el alumnado al que acompaña en su recorrido pedagógico.